Ya sabemos que leer es una forma mágica de vivir muchas vidas, conocer muchos países, de encontrarse con personas increíbles, de experimentar grandes emociones, haciendo realidad sueños imposbibles...
El nuevo libro que comenzaremos la semana próxima, vamos a leerlo interpretando a los personajes, para poder meternos en la piel de cada uno de ellos, espero que dsifrutemos de momentos estupendos.
De momento os dejo un vídeo que espero os anime aún más a seguir leyendo.
Vídeo sobre la lectura
El maravilloso viaje de la lectura.
Blog de los clubes de lectura infantiles de Berja
"Jamás acepté que la práctica educativa debería limitarse sólo a la lectura de la palabra, a la lectura del texto, sino que debería incluir la lectura del contexto, la lectura del mundo."Paulo Freire.
domingo, 15 de mayo de 2011
jueves, 12 de mayo de 2011
Los cuentos, un mundo maravilloso para entender la realidad.
Una vez más, recordaros cómo la lectura nos acerca a distintos mundos, vivencias...
Los libros a través de sus palabras nos transportan a realidades tan distintas y a la vez tan iguales...
Estos últimos días, la Biblioteca de Berja, nos ha trasladado de forma especial a esos lejanos mundos, y con el lema de "Biblioteca para todos", como siempre abierta a las distintas culturas que conviven en nuestra localidad.
Hemos podido ver a través del Diccionario Plurilingüe, que hemos creado entre los niños de los colegios de Berja, como la colaboración entre aquellos que hablan distintas lenguas, y como no, la colaboración de los niños del Club de Lectura Infantil; han tenido como resultado este maravilloso diccionario.
La Interculturalidad, que queremos homenajear, nos ha llevado a jugar al juego de "La Danza de los nueve hombres", juego ancestral que se ha jugado en multitud de culturas; y claro está, al tesoro de los cuentos de una y otras culturas, como los que yo misma os he contado, y que podreís leer en la biblioteca, de la antigüa cultura persa: "Doña Sol y Doña Luna" y "El río generoso".
Espero que éstos y las demás actividades que preparamos para todos vosotros, hagan crecer cada vez más vuestras ganas de leer y de conocer distintas costumbres, distintos sonidos, olores...
Además de unas cuantas fotos, os dejo un verso de Antonio Machado, !espero que os guste!
"Poned atención:
un corazón solitario
no es un corazón"
Los libros a través de sus palabras nos transportan a realidades tan distintas y a la vez tan iguales...
Estos últimos días, la Biblioteca de Berja, nos ha trasladado de forma especial a esos lejanos mundos, y con el lema de "Biblioteca para todos", como siempre abierta a las distintas culturas que conviven en nuestra localidad.
Hemos podido ver a través del Diccionario Plurilingüe, que hemos creado entre los niños de los colegios de Berja, como la colaboración entre aquellos que hablan distintas lenguas, y como no, la colaboración de los niños del Club de Lectura Infantil; han tenido como resultado este maravilloso diccionario.
La Interculturalidad, que queremos homenajear, nos ha llevado a jugar al juego de "La Danza de los nueve hombres", juego ancestral que se ha jugado en multitud de culturas; y claro está, al tesoro de los cuentos de una y otras culturas, como los que yo misma os he contado, y que podreís leer en la biblioteca, de la antigüa cultura persa: "Doña Sol y Doña Luna" y "El río generoso".
Espero que éstos y las demás actividades que preparamos para todos vosotros, hagan crecer cada vez más vuestras ganas de leer y de conocer distintas costumbres, distintos sonidos, olores...
Además de unas cuantas fotos, os dejo un verso de Antonio Machado, !espero que os guste!
"Poned atención:
un corazón solitario
no es un corazón"
martes, 3 de mayo de 2011
Artículos para papás sobre la importancia de la lectura.
Aquí os dejo información para que a través de ella entendamos mejor la importancia de guiar a nuestros niños hacia la lectura, son artículos que nos muestran algunos "truquillos" entre otras cosas.
Espero que os resulte de interés.
La lectura ayuda al desarrollo y perfeccionamiento del lenguaje. Mejora la
La lectura mejora las relaciones humanas,
La lectura da facilidad para exponer el propio
La lectura es una herramienta extraordinaria de
La lectura aumenta el bagaje cultural;
La lectura amplía los horizontes del individuo
La lectura estimula y satisface la curiosidad
La lectura desarrolla la capacidad de juicio, de
La lectura fomenta el esfuerzo pues exige una
La lectura potencia la capacidad de observación,
La lectura facilita la recreación de la fantasía y
La lectura es un acto de creación permanente.
La lectura despierta aficiones e intereses.
Espero que os resulte de interés.
Día 23 de abril. Día mundial del Libro. Día de promoción
a la lectura
Promover la difusión del libro como un factor de enriquecimiento
cultural, fue la meta de la Conferencia General de la
23 de abril como el
en esa misma fecha, el día del Libro, ya que coincidía con la muerte de Miguel de
UNESCO cuando eligió el díaDía Mundial del Libro. En el año 1926, en España se instauró,Cervantes
de abril también nacieron o murieron otros escritores reconocidos como Maurice
Druon, Vladimir Nabokov, Joseph Pla, y Manuel Mejía Vallejo.
, Shakespeare, y de Garcilaso de la Vega. Anecdóticamente, el día 23A partir de esa iniciativa otras instituciones empezaron a trabajar para fomentar la
lectura en la sociedad. Rendir un homenaje al libro y a sus autores, es estimular,
especialmente a los más jóvenes, a que descubran el placer de la
editores, libreros, educadores, bibliotecarios, entidades públicas y privadas, ONGs,
medios de comunicación, y la sociedad de un modo general, se unen a favor de la
lectura, de los libros. UNESCO considera que el
repartir y preservar el conocimiento.
lectura. Autores,libro es el medio más poderoso paraLos libros
No existen dos libros iguales. Cada libro es distinto del otro y abre nuevas
posibilidades de diálogo entre padres e hijos. Los libros se eligen, se hojean, y
hasta quedan "archivados" en la memoria. Se puede volver siempre al libro y notar
un
color, una palabra o un gesto.Los libros y los niños
Mucho se han escrito sobre la importancia de la lectura para los niños. Y se espera
demasiado que los educadores,
maravilloso camino del conocer y saber. Lo que pocos padres saben es que este
profesores y bibliotecarios, les inicien en esteestímulo
hijos desde la más temprana edad, antes mismo de ingresarlos a la
tenéis algunos consejitos:
1- Introduzca la lectura en algún momento del día. Antes de
Que la lectura de un libro se convierta en un hábito diario, y en una necesidad. Los
niños que leen por lo menos media hora al día probablemente serán lectores
potenciales.
2- Haga que los libros estén al alcance de los niños, para que ellos puedan
hojearlos cuando quieran.
3- Para despertar el
tus hijos te vean leer. Los niños copiarán todo lo que hagas.
4- Lea libros en voz alta a tus hijos. La lectura debe ser un hábito construido lo
antes posible. Los niños aprenden a leer mejor si antes escucharon alguna lectura.
5- Cuando los niños son muy pequeños, les gustan repetir y repetir, siempre el
mismo libro. No les niegue la repetición. Lea siempre el libro que ellos elijan,
aunque para ti sea aburrido. La repetición les ayudará a adquirir memorización.
6- Establecer un rincón para la lectura, para que el niño vaya cogiendo el hábito de
la lectura.
7- Visita a la biblioteca con tu hijo por lo menos una vez a la semana. Allí
encontrarás actividades relacionadas a los libros, a la lectura, exposiciones, y un
ambiente adecuadamente tranquilo, apropiado para el placer de leer y conocer.
8- Entra con tus hijos a las librerías del mismo modo que entran en otras tiendas.
9- Regala libros a los amiguitos de tu hijo. Así él estará percibiendo que el libro es
un objeto de placer del mismo modo que los juguetes.
tan gratificante debe ser un aprendizaje que ellos deben empezar con susescuela. Aquídormir, por ejemplo.interés de tu hijo por los libros practique la lectura y deje queArtículo 2.
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA
La lectura tiene una gran importancia en el proceso de desarrollo y maduración de
los niños. Desde hace unos años se está notando un creciente interés de los padres por la
lectura de sus hijos, quizá porque saben -se les dice así desde los medios de
comunicación- la relación que existe entre lectura y rendimiento escolar.
Desde estas páginas quisiera hacerles conscientes de que el potencial formativo de
la lectura va más allá del éxito en los estudios; la lectura proporciona cultura, desarrolla
el sentido estético, actúa sobre la formación de la personalidad, es fuente de recreación
y de gozo.
La lectura constituye un vehículo para el aprendizaje, para el desarrollo de la
inteligencia, para la adquisición de cultura y para la educación de la voluntad.
LAS VENTAJAS DE LA LECTURA
¿Qué bienes reporta la lectura?
Voy a realizar una enumeración -no pretendo que sea exhaustiva- de bienes que trae
consigo la actividad lectora, y así ayudar a interiorizar su importancia. También quiero
indicar que el beneficio personal que cada lector saca de la lectura es muy variado, pues
todas las actividades humanas -por ser libres- son irrepetibles y personales.
En cualquier caso, podemos afirmar que con la lectura llegan a la persona un
cúmulo de bienes que la mejoran.
La lectura no solo proporciona información (instrucción) sino que forma (educa)
creando hábitos de reflexión, análisis, esfuerzo, concentración... y recrea, hace gozar,
entretiene y distrae.
·
expresión oral y escrita y hace el lenguaje más
fluido. Aumenta el vocabulario y mejora la
ortografía.
·
enriqueciendo los contactos personales.
·
pensamiento y posibilita la capacidad de
pensar.
·
trabajo intelectual ya que pone en acción las
funciones mentales agilizando la inteligencia.
Por eso tiene relación con el rendimiento
escolar.
·
proporciona información, conocimientos.
Cuando se lee se aprende.
·
permitiéndole ponerse en contacto con
lugares, gentes y costumbres lejanas a él en el
tiempo o en el espacio.
·
intelectual y científica.
·
·
análisis, de espíritu crítico.
·
colaboración de la voluntad. La lectura exige
una participación activa, una actitud dinámica.
El lector es protagonista de su propia lectura,
nunca un sujeto paciente.
·
de atención y de concentración.
·
el desarrollo de la creatividad. El lector,
durante la lectura, recrea lo que el escritor ha
creado para él.
·
Laín Entralgo señala: "Todo cuanto un
hombre lee es por él personalmente recreado,
vuelto a crear (...). Pero el lector, además de
recrear, se recrea, se crea a sí mismo de
nuevo, vuelve a crear su propio espíritu".
Las lecturas nos cambian igual que las buenas o
Las lecturas nos hac
·
morales siempre que los libros se seleccionen
adecuadamente. Las lecturas proponen
modelos para admirar e imitar; y, mientras los
modelos vivientes (padres, profesores, etc.)
pasan, los protagonistas de los libros
permanecen.
La lectura favorece el desarrollo de las virtudes·
en más libres. Hace unos
La lectura potencia la formación estética y educa
La lectura es un medio de entretenimiento y
La lectura es una afición para cultivar en el
·
la sensibilidad estimulando las buenas
emociones artísticas y los buenos
sentimientos. Las lecturas nos ayudan a
conocernos a nosotros mismos y a los demás,
y -de este modo- favorecen la educación del
carácter y de la afectividad, despertando
buenos sentimientos. La lectura nos enriquece
y nos transforma, nos hace gozar y sufrir.
·
distracción, que relaja, que divierte.
tiempo libre, un hobby para toda la vida. Una
afición que puede practicarse en cualquier
tiempo, lugar, edad y situación...
felicidad. Se ha hablado mucho de "el placer
de leer", y esta frase expresa una verdad. Leer
es una pasión, algo que envuelve a la persona
entera y le comunica un deleite porque es una
actividad auténticamente humana.La lectura es fuente de disfrute, de goce, deaños hubo un eslogan para la promoción de la
lectura que decía: "Más libros, más libres".
las malas compañías. Toda lectura deja
huella...
Artículo 1.
lunes, 2 de mayo de 2011
Últimas sesiones del club.
En las últimas sesiones, hemos podido comenzar a leer un nuevo libro "El perro Viernes". A partir de ahora, todas las actividades en torno a este libro serán tanto para los "Grimms" como para los "Mukusulubas".
Ya conoceís nuestro nuevo horario, los viernes de 17:30 a 18:30, y aprovechando que estaremos unidos en nuestro afán por el maravilloso viaje de la lectura, os propongo una actividad: ¿Qué os parecería escribir una revista con comentarios, opiniones, relatos de vuestra propia cosecha, etc?
Aquí os dejo esta idea. Os sugiero que os inspireís en las semanas interculturales que vamos a llevar a cabo en la biblioteca, una lluvia de ideas será bienvenida, y tal vez, el perrito de nuestro libro pueda ayudarnos...
Ya conoceís nuestro nuevo horario, los viernes de 17:30 a 18:30, y aprovechando que estaremos unidos en nuestro afán por el maravilloso viaje de la lectura, os propongo una actividad: ¿Qué os parecería escribir una revista con comentarios, opiniones, relatos de vuestra propia cosecha, etc?
Aquí os dejo esta idea. Os sugiero que os inspireís en las semanas interculturales que vamos a llevar a cabo en la biblioteca, una lluvia de ideas será bienvenida, y tal vez, el perrito de nuestro libro pueda ayudarnos...
viernes, 29 de abril de 2011
EL lobo rojo.
!Estupenda la historia que leímos con Encarna!
¿Recordaís el personaje de Lobo Rojo?
Me gustaría que en la próxima sesión recordemos las cosas en las que nos parecemos a este lobo, al que no le importa tirar papeles al suelo, ensuciar las aceras...
¿Creeís que hay mucha gente como este personaje?
¡Qué pensaís qué podemos hacer nosotros para cambiar a las personas que se comportan de este modo?
Pensad, pensad... seguro que las respuestas están en vuestro interior.
No quería olvidar, mostraros lo magníficos que estuvisteís leyendo durante la dramatización lectora que hicimos hace unas semanas. !Por fín puedo mostraros una!
Espero que esteís orgullosos de lo bien que lo hicisteís, !yo lo estoy!
¿Recordaís el personaje de Lobo Rojo?
Me gustaría que en la próxima sesión recordemos las cosas en las que nos parecemos a este lobo, al que no le importa tirar papeles al suelo, ensuciar las aceras...
¿Creeís que hay mucha gente como este personaje?
¡Qué pensaís qué podemos hacer nosotros para cambiar a las personas que se comportan de este modo?
Pensad, pensad... seguro que las respuestas están en vuestro interior.
No quería olvidar, mostraros lo magníficos que estuvisteís leyendo durante la dramatización lectora que hicimos hace unas semanas. !Por fín puedo mostraros una!
Espero que esteís orgullosos de lo bien que lo hicisteís, !yo lo estoy!
viernes, 15 de abril de 2011
Hazte un hueco y respira leyendo un libro.
Queridos chico, las últimas semanas hemos tenido bastante follón en los coles ¿cierto? La mayoría habeís estado competos entre exámenes y las próximas vacaciones...
Bueno ya sabeís lo que os digo, cuando estés cansado, coge un libro y relájate; cuando tengas ganas de reirte, de llorar, simplemente de imaginarte que eres un pirata navegando por los mares... coge un libro y ... relájate.
Espero que estas vacaciones sean estupendas y que encontreís como no, un ratito para la lectura.
Bon voyage!!!!!!!!!!!! (Buen viaje)
Bueno ya sabeís lo que os digo, cuando estés cansado, coge un libro y relájate; cuando tengas ganas de reirte, de llorar, simplemente de imaginarte que eres un pirata navegando por los mares... coge un libro y ... relájate.
Espero que estas vacaciones sean estupendas y que encontreís como no, un ratito para la lectura.
Bon voyage!!!!!!!!!!!! (Buen viaje)
viernes, 8 de abril de 2011
Día Internacional del libro
A lo largo del próximo mes celebramos divesos actos con motivo del Día Internacional del Libro, lo que nos acercará a muy distintas visiones, lenguas, olores, sabores...
Os invito a participar, y en la próxima sesión comenzaremos nuestro "Recetario del mundo", que elaboraremos entre todos.
Seguro que todas las recetas serán fantásticas, pero las teneís que escribir vosotros, !sin trampa!
En la foto podeís ver el Diccionario que comenzamos a elaborar en el club, y que los niños de distintos colegios han continuado elaborando.
Os invito a participar, y en la próxima sesión comenzaremos nuestro "Recetario del mundo", que elaboraremos entre todos.
Seguro que todas las recetas serán fantásticas, pero las teneís que escribir vosotros, !sin trampa!
En la foto podeís ver el Diccionario que comenzamos a elaborar en el club, y que los niños de distintos colegios han continuado elaborando.
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